【摘 要】
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俗话说，“万丈高楼平地起”。合唱基本能力的培养不是等到高年级合唱教学时才进行的，它需要一个有的放矢、循序渐进的培养过程，所以，当孩子第一天走进音乐课堂时，教师就要开始进行
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俗话说，“万丈高楼平地起”。合唱基本能力的培养不是等到高年级合唱教学时才进行的，它需要一个有的放矢、循序渐进的培养过程，所以，当孩子第一天走进音乐课堂时，教师就要开始进行合唱的前置教学。所谓“合唱前置教学”，指的是在正式合唱教学之前进行的与合唱教学有关的知识、技能的渗透，为学生以后的合唱歌曲学习打好基础。
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