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文章介绍了应用型高校面临的困境,转型的迫切性,以及以仪器分析课程为例如何实现转型。从课程开设的专业、开设的内容、教材的选择、授课的方式,以及仪器分析实验操作模式的选择几个方面讨论了转型的方向。
以“仪器分析课程”为例浅论应用型高校教学改革之探索
【摘 要】
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文章介绍了应用型高校面临的困境,转型的迫切性,以及以仪器分析课程为例如何实现转型。从课程开设的专业、开设的内容、教材的选择、授课的方式,以及仪器分析实验操作模式的
【机 构】
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郑州工程技术学院化工食品学院
【出 处】
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化学工程与装备
【发表日期】
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2017年2期
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