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教育部积极推进新工科建设以来,奏响了人才培养主旋律,开拓了工程教育改革新路径。针对独立学院新工科建设中产教融合实践教学中存在的问题,探索符合独立学院实际情况的产教融合实践教学改革,以适应新工科发展趋势,有效地提高工科专业的实用性、交叉性与综合性,培养独立学院工科专业学生的高素质复合应用型能力,更好地适应新经济发展。