【摘 要】
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新中国70年来,我国民族职业教育政策经历了四个阶段的发展,即1949-1977年,民族教育政策在社会基本矛盾发展变化中起步(中途停滞)期;1978-1995年,民族职业教育政策恢复和初步
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金项目“提升民族地区理科学业水平的理论与实践”(CSP19006)
论文部分内容阅读
新中国70年来,我国民族职业教育政策经历了四个阶段的发展,即1949-1977年,民族教育政策在社会基本矛盾发展变化中起步(中途停滞)期;1978-1995年,民族职业教育政策恢复和初步形成期;1996-2009年,民族职业教育政策在国家职业教育政策框架下发展(建立和完善期);2010年至今,民族职业教育政策被纳入国家发展大战略之中(快速发展期)。民族职业教育政策每个时期的演进主线是体制政策、教师政策、经费政策、质量政策。我国民族职业教育政策70年的发展,紧扣时代脉搏,聚焦职业教育办学体制治理,体现出接地
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