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实施素质教育必须重视在课堂教学中培养学生的非智力因素.结合教学实践,探讨高职英语教学如何运用激励原则培养和激发学生的学习动机,以提高英语教学质量.
激励原则在高职英语教学中的运用
【摘 要】
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实施素质教育必须重视在课堂教学中培养学生的非智力因素.结合教学实践,探讨高职英语教学如何运用激励原则培养和激发学生的学习动机,以提高英语教学质量.
【机 构】
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浙江省交通职业技术学院
【出 处】
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杭州师范学院学报：医学版
【发表日期】
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2005年4期
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