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随着中国保险业的迅速发展，对保险人才的需求量也逐年增加，而目前保险专业的高等教育在实践教学方面存在着一定的误区，难以为保险公司提供急需的复合型应用人才。基于保险学科的应用性和实践性较强的特点，高校应当改革当前的保险实践教育，合理构建起校内实验、校外实习、学生第二课堂的三位一体的教学体系，并为完善这一实践教学体系采取关键性的措施。