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临床实习是学生由学校走向工作岗位的枢纽和桥梁，在此阶段是培养学生良好的道德修养和业务素质的关键时期。也是培养护生的实践能力，打造合格的护理人才过程。随着护理模式的转变，实习带教也与时俱进。2011年7月-2012年3月我科对护生的管理实行“以学生为中心”带教方式尝试，调动了护生的工作热情。护生的满意度也由原来的80％提高到90％。