【摘 要】
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在传统小学英语教学课堂上,教师们将基础英语知识作为主要的教学目标,而忽视了学生们英语表达能力的培养,违背了语言类科目教学的方向,导致学生们形成不敢说英语的习惯,进而
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在传统小学英语教学课堂上,教师们将基础英语知识作为主要的教学目标,而忽视了学生们英语表达能力的培养,违背了语言类科目教学的方向,导致学生们形成不敢说英语的习惯,进而降低了小学英语课堂的教学有效性.所以,教师们改变自身的教学观念,从多个角度融入英语口语教学,促进英语课堂口语交流环境的创设,为学生们提供英语口语表达能力训练的空间,同时进一步优化自身口语教学的方法,打造高效的小学英语口语教学体系.
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