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为让本科生适应未来塑料工业的发展，更让他们在本科学习阶段轻松自如地掌握塑料成型加工的基本专业知识，本文就郑州大学材料科学与工程学院《塑料成型工艺学》本科教学的实际情况及存在的现实问题，并结合笔者在讲授本课程中的教学实践，提出了改进现有的教学手段、加强课堂互动、活泼课堂语言表达等改进措施。这些措施在具体的教学实践中取得了良好的效果。