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摘要：作为中国传统文化重要组成部分的齐文化，博大精深，源远流长。研究、传承与弘扬齐文化是高职院校图书馆的重要责任，在传承齐文化过程中图书馆所担负的联络员角色，有力推动了齐文化的普及与传承。
关键词：职业院校；齐文化；联络员；角色
习近平同志强调“建设社会主义文化强国，必须立足于中国优秀传统文化的根基，提取营养，获取力量，赋予时代精神”。而长期以来，高职院校过于注重学生的技能培养，却忽视了学生对人文文素质的培养，造成社会责任感、工作责任感不高。甚至部分高职院校大学生价值观、世界观、人生观出现了扭曲。齐文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分和重要来源，包含着中华民族最根本的精神基因。通过引导高职学生了解与学习齐文化，可以提升学生品德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为适应社会需要、全面发展的高素质高技能型人才。
齐文化作为中国传统文化的重要组成部分，在长期的发展过程中，为我们留下了丰富的文献资料。但这些丰富的文献资料“高束焉”、“归藏焉”，而阅读需求的读者、研究者，却往往无从获取，研究成果与阅读需求之间形成了难以逾越的“隔阂”。作为高职院校重要组成部分的图书馆，在齐文化普及与传承中理应担负起重要角色。
高职院校图书馆的信息联络员角色，主要有两种途径：
一是积极利用一年一度的图书现采会。邀请读者参加图书选采是图书馆优化馆藏、提高图书采购质量的重要方式。图书馆应积极组织联系中标书商和国内知名出版社，携带有关齐文化的文献资料、研究论文、著作直接走进校园，让学院师生现场选购图书。由书商直接联系出版社供书，可提供更多出版社书籍，丰富图书品种；同时缩短购书周期，保证图书在一个月内上架，读者可及时借阅自己选择的图书。通过现采会，读者与作者在此进行了心灵碰撞与交流，作者的研究成果得到了读者的共鸣和认可，同时，既扩大了齐文化的影响，齐文化也得到了普及与传承。
二是搭建互联网平台。图书现采会固然为作者或研究者与读者之间搭建了交流与沟通的平台，但仅有这一点是远远不够的。一方面，一年一度的图书现采会，相隔时间较长，一年的时间，必然有更多的论文、专著等研究成果的发表、出版，并有可能有新的历史文献资料、甚至文物古迹的出土。这些信息需要不断及时予以更新。而这种方式，新成果一年后才与读者见面，显然是有点姗姗来迟。另一方面，受资金、经费的影响，在一年一度的图书现采会上，只能是精挑细选，许多研究成果只能是忍痛割爱，望书兴叹。显然，传统的图书现采会既不经济，也不现实，难以满足读者的需求。
为使齐文化研究者与读者有一个长久持续的有效沟通，必须充分利用图书馆网络资源，在作者与读者之间搭建一个齐文化资源共享互联网平台。在这一平台，作为读者，一方面可以搜索齐文化相关资源，最新研究成果，以及各类相关信息；另一方面，讀者可根据专业发展和个人偏好，通过平台荐购所需图书，也可以浏览或者下载各类电子资源。作为齐文化研究者或者作者，通过平台可以将自己的研究成果进行上传，展示给读者，与读者进行沟通交流。
在资源共享平台建设方面，淄博职业学院图书馆已有较好的基础，2017年6月，该校图书馆与山东中教产业发展股份有限公司合作，开通了图书“在线荐购平台”。本平台提供了各主要出版社近期出版的图书目录，读者可根据专业发展和个人偏好荐购所需图书。另外，2017年5月，该校图书馆购置了《中国知网》、《万方数据知识服务平台》、《淄博区域图书馆一站式搜索平台》、《超星移动图书馆》等电子资源平台。只要借鉴该资源平台，建立一个关于齐文化资源共享平台，必将为研究齐文化提供极大便利，也必将更利于齐文化的教育、普及与传承。
现代化高校中，图书馆作为高校的三大支柱之一，高校师生对文献信息的搜索和运用的要求越来越高，而随着馆藏图书的日益丰富，要在浩如烟海的图书中搜索自己需要的信息，耗费的时间与精力越来越大，这时，导读工作在图书馆的信息服务中显得更加重要。事实上，导读工作既是图书馆为师生教科研服务的体现，也是图书馆向广大师生推销自己“产品”图书的过程。淄博职业学院图书馆馆为搞好教科研服务工作，根据馆藏情况，并结合学院教科研工作安排，定期在学院网站发布“图书馆新书推介电子期刊”推介--《新书导读》。对新近出版的书籍自该项工作开展以来，受到广大师生的普遍欢迎，效果良好。
当前，齐文化的普及、传承可以仿照《新书导读》这种形式，建立齐文化宣传专栏，定期发布齐文化论文、著作等相关资源信息，发布的渠道应更广、形式更多样化。充分利用图书馆自身优势和设施，通过传统与现代手段相结合，走进院系，走进广大师生中间。特别是注意充分利用微信、微博、视频等多种形式，向广大师生推荐介绍齐文化方面信息、资源、新文、新著。还可以与旅游管理等相关院系合作，推介齐文化风景、名胜、古迹，使学生尤其是山东省外的学生进一步感知齐文化，了解齐文化，培养更多的齐文化爱好者、研究者，为齐文化跨出山东，走向全国、甚至国际化奠定良好基础。
参考文献：
[1]魏红菊.依托高校图书馆弘扬和传承传统文化[J].科技咨询，2013（33）.
[2]尹慧勇.高职院校图书馆与人文精神培育[J].中国校外教育， 2015（33）.
[3]王洪坤，王小雨.论高职院校人文精神培育的策略[J].内蒙古教育（职教版）.2016（04）.
[4]齐国管仲是职教“鼻祖”[N].大众网-半岛都市报，2005-11-05.
[5]余志成.高职院校图书馆与学生人文精神培育[J].北京财贸职业学院学报.2012（10）.
作者简介：曾历博，（1971-），女，汉族，山东淄博人，现为淄博职业学院马克思主义学院行政职员。
关键词：职业院校；齐文化；联络员；角色
习近平同志强调“建设社会主义文化强国，必须立足于中国优秀传统文化的根基，提取营养，获取力量，赋予时代精神”。而长期以来，高职院校过于注重学生的技能培养，却忽视了学生对人文文素质的培养，造成社会责任感、工作责任感不高。甚至部分高职院校大学生价值观、世界观、人生观出现了扭曲。齐文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分和重要来源，包含着中华民族最根本的精神基因。通过引导高职学生了解与学习齐文化，可以提升学生品德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为适应社会需要、全面发展的高素质高技能型人才。
齐文化作为中国传统文化的重要组成部分，在长期的发展过程中，为我们留下了丰富的文献资料。但这些丰富的文献资料“高束焉”、“归藏焉”，而阅读需求的读者、研究者，却往往无从获取，研究成果与阅读需求之间形成了难以逾越的“隔阂”。作为高职院校重要组成部分的图书馆，在齐文化普及与传承中理应担负起重要角色。
高职院校图书馆的信息联络员角色，主要有两种途径：
一是积极利用一年一度的图书现采会。邀请读者参加图书选采是图书馆优化馆藏、提高图书采购质量的重要方式。图书馆应积极组织联系中标书商和国内知名出版社，携带有关齐文化的文献资料、研究论文、著作直接走进校园，让学院师生现场选购图书。由书商直接联系出版社供书，可提供更多出版社书籍，丰富图书品种；同时缩短购书周期，保证图书在一个月内上架，读者可及时借阅自己选择的图书。通过现采会，读者与作者在此进行了心灵碰撞与交流，作者的研究成果得到了读者的共鸣和认可，同时，既扩大了齐文化的影响，齐文化也得到了普及与传承。
二是搭建互联网平台。图书现采会固然为作者或研究者与读者之间搭建了交流与沟通的平台，但仅有这一点是远远不够的。一方面，一年一度的图书现采会，相隔时间较长，一年的时间，必然有更多的论文、专著等研究成果的发表、出版，并有可能有新的历史文献资料、甚至文物古迹的出土。这些信息需要不断及时予以更新。而这种方式，新成果一年后才与读者见面，显然是有点姗姗来迟。另一方面，受资金、经费的影响，在一年一度的图书现采会上，只能是精挑细选，许多研究成果只能是忍痛割爱，望书兴叹。显然，传统的图书现采会既不经济，也不现实，难以满足读者的需求。
为使齐文化研究者与读者有一个长久持续的有效沟通，必须充分利用图书馆网络资源，在作者与读者之间搭建一个齐文化资源共享互联网平台。在这一平台，作为读者，一方面可以搜索齐文化相关资源，最新研究成果，以及各类相关信息；另一方面，讀者可根据专业发展和个人偏好，通过平台荐购所需图书，也可以浏览或者下载各类电子资源。作为齐文化研究者或者作者，通过平台可以将自己的研究成果进行上传，展示给读者，与读者进行沟通交流。
在资源共享平台建设方面，淄博职业学院图书馆已有较好的基础，2017年6月，该校图书馆与山东中教产业发展股份有限公司合作，开通了图书“在线荐购平台”。本平台提供了各主要出版社近期出版的图书目录，读者可根据专业发展和个人偏好荐购所需图书。另外，2017年5月，该校图书馆购置了《中国知网》、《万方数据知识服务平台》、《淄博区域图书馆一站式搜索平台》、《超星移动图书馆》等电子资源平台。只要借鉴该资源平台，建立一个关于齐文化资源共享平台，必将为研究齐文化提供极大便利，也必将更利于齐文化的教育、普及与传承。
现代化高校中，图书馆作为高校的三大支柱之一，高校师生对文献信息的搜索和运用的要求越来越高，而随着馆藏图书的日益丰富，要在浩如烟海的图书中搜索自己需要的信息，耗费的时间与精力越来越大，这时，导读工作在图书馆的信息服务中显得更加重要。事实上，导读工作既是图书馆为师生教科研服务的体现，也是图书馆向广大师生推销自己“产品”图书的过程。淄博职业学院图书馆馆为搞好教科研服务工作，根据馆藏情况，并结合学院教科研工作安排，定期在学院网站发布“图书馆新书推介电子期刊”推介--《新书导读》。对新近出版的书籍自该项工作开展以来，受到广大师生的普遍欢迎，效果良好。
当前，齐文化的普及、传承可以仿照《新书导读》这种形式，建立齐文化宣传专栏，定期发布齐文化论文、著作等相关资源信息，发布的渠道应更广、形式更多样化。充分利用图书馆自身优势和设施，通过传统与现代手段相结合，走进院系，走进广大师生中间。特别是注意充分利用微信、微博、视频等多种形式，向广大师生推荐介绍齐文化方面信息、资源、新文、新著。还可以与旅游管理等相关院系合作，推介齐文化风景、名胜、古迹，使学生尤其是山东省外的学生进一步感知齐文化，了解齐文化，培养更多的齐文化爱好者、研究者，为齐文化跨出山东，走向全国、甚至国际化奠定良好基础。
参考文献：
[1]魏红菊.依托高校图书馆弘扬和传承传统文化[J].科技咨询，2013（33）.
[2]尹慧勇.高职院校图书馆与人文精神培育[J].中国校外教育， 2015（33）.
[3]王洪坤，王小雨.论高职院校人文精神培育的策略[J].内蒙古教育（职教版）.2016（04）.
[4]齐国管仲是职教“鼻祖”[N].大众网-半岛都市报，2005-11-05.
[5]余志成.高职院校图书馆与学生人文精神培育[J].北京财贸职业学院学报.2012（10）.
作者简介：曾历博，（1971-），女，汉族，山东淄博人，现为淄博职业学院马克思主义学院行政职员。