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班级故事是理解型班级文化的一种裁体
班级故事是理解型班级文化的一种裁体
来源 :教学月刊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shizm
【摘 要】
:
理解型班级文化,是班集体在教师指导下,采用一系列理解的方法、途径、措施,进行创造性自我管理、自我教育,形成班级成员间平等沟通、真诚交往、合作共享的相处态度和集体的做
【作 者】
:
田国亚
【机 构】
:
灌南县堆沟港中学,江苏灌南,222523
【出 处】
:
教学月刊(中学版)
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
班级文化
故事
集体文化
自我教育
自我管理
制度规范
知识经验
教师指导
价值取向
合作共享
班级成员
共同体
创造性
班集体
途径
态度
平等
方法
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理解型班级文化,是班集体在教师指导下,采用一系列理解的方法、途径、措施,进行创造性自我管理、自我教育,形成班级成员间平等沟通、真诚交往、合作共享的相处态度和集体的做事方式,是具有集体知识经验、集体制度规范和集体价值取向的班级共同体的集体文化.
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