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在临床专业医学生的五年大学生活中，前三年是他们形成人生价值观的重要时期。临床专业医学生的思想变化是一个动态系统，不同年级学生特点不同，面临的问题不同，对其思想形成和发展有不同层面的影响。因此，了解和把握他们的思想特点，是开展团员青年思想政治教育的前提和基础。所以，团学干部在内的思想政治教育工作者要综合运用各种科学方法，全面、准确地把握大学生思想特点及其演变。