【摘 要】
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一、“学生提问式”教学实施的原因rn长期以来,在中学语文的课堂教学中,较多地沿用了凯洛夫“传授知识”的教学模式,即“复习旧课”“引入新课”“讲解新课”“巩固练习”“
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一、“学生提问式”教学实施的原因rn长期以来,在中学语文的课堂教学中,较多地沿用了凯洛夫“传授知识”的教学模式,即“复习旧课”“引入新课”“讲解新课”“巩固练习”“布置作业”的五步教学法.随着新课程新教材在全国范围内的推广使用,新的教学模式不断涌现,有人提出了“问题式”的教学模式.该模式主张教师精心设计一些问题,让学生在课堂上回答,从而归纳出正确答案.这样一来,教师往往把学生的思维引导到预先设计好的问题上来,过分重视培养学生回答问题的能力,因循着教师提出问题,学生回答问题的教学模式.
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