如何提升思想品德课的魅力呢?我觉得应从以下几个方面做起：
　　
　　一、丰富教学内容，提升思想政治课的魅力
　　
　　(一)增加社会实践活动内容
　　(课程标准)提出了教学“活动建议”，明确指出“课堂的知识教学要与课外的实践活动结合进行”，要求教师“应有计划地组织学生开展社会调查、参观、社会服务。以及引导学生搜集名言、谚语、格言，举办展览、壁报，观看电影、电视、录像等活动，并安排高年级学生撰写小论文、调查报告、总结等”，(课程标准}中的这一规定为思品课教师改进、丰富教学内容指明了方向。无疑，社会实践活动内容的增加，能极大地激发学生的学习热情，既有利于增强思想品德课教学的吸引力，又有利于培养学生的能力。
　　
　　(二)增加乡土资料，注入乡土气息，增强吸引力
　　初中生一般是相对固定地生活在某一地域内的，城市、农村都是如此，对于自己生长的环境自然有一种亲情，也更想去了解它：认识它。乡土教育内容的引入正是迎合了学生的这一需要。从而提升思想政治课的魅力。如认清当代青年的历史责任是初三思想品德教育的根本目的和落脚点，而树立榜样是完成这一教育目标的重要途径，选择家乡籍的先进人物对学生进行教育，最容易引发学生的兴趣，他们更感到这些人物可亲、可信、可敬，这些人物的事迹对他们的教育作用也最大。因此，教学中有目的地注入乡土气息，能极大地激发学生努力学习的积极性，提升思想政治课的魅力。
　　
　　二、创新教学方法，提升思想政治课的魅力
　　
　　(一)改革传统的教学手段，实现教学手段多样化
　　电化教学能够利用电教设备在课堂上创设一种具体的情境，使学生在具体的情境中学习，从而大大地调动学生学习的积极性，利于教学目标的实现。因此，如果政治课教师能运用多种手段、多种形式把讲和看结合起来，以形象生动的直观方式，把抽象的理论知识与实际生活联系起来，尽量使学生在一种具体情境中去理解把握所学知识，减小理解的难度，那么对于提升思想政治课的魅力，提高教学质量，无疑具有十分重要的意义。
　　
　　(二)积极吸收当前思想政治课教学方法研究的最新成果，并运用于自己的教学实践中
　　近年来，广大一线思想政治课教师的积极探索和实践，已创立了许多被证明是很有效的教学方法，这些好的教学方法值得我们认真消化、吸收。这些教学方法的推广和应用，给思想品德课教学带来了新的生机，注入了新的活力，这也从另外一个角度说明，思想政治课教学要摆脱困境，唯有走改革创新乏路。
　　
　　三、要善于利用激励艺术，最大限度地提升思想政治课的魅力
　　
　　(一)思想政治课教师要以良好的思品素质和高尚的人格魅力影响学生
　　在新的形势下，思想政治课教师如果没有积极进取、奋力开拓的精神是难以胜任这门课程的。另外，为人师表是我国师德的优良传统，教师是学生理想中的道德形象。思想政治课教师一旦失去了学生在道德上的信任，他的一切教育都将丧失说服力。因此，思想政治课教师要时时处处严格要求自己，以自己的人格力量感召学生，使他们领悟做人的道理，同时，也使学生乐于上思想政治课，从深层次上提升思想政治课的魅力。
　　
　　(二)要建立良好的师生关系，以表扬激励为主，使学生在愉悦的情感中学习
　　思想政治课教师要善于抓住时机，建立良好的师生关系。教学要以激励为主才能调动学生学习的积极性，这是经过教育实践经验和心理学证实的正确的教育行为准则。