【摘 要】
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近年来,教师专业发展日益成为我国教师教育改革的潮流与趋势。近五年来,有关这一问题的研究主要集中在其概念、影响因素、存在问题、发展路径与模式构建五个方面。通过对文献
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近年来,教师专业发展日益成为我国教师教育改革的潮流与趋势。近五年来,有关这一问题的研究主要集中在其概念、影响因素、存在问题、发展路径与模式构建五个方面。通过对文献的研究与梳理,笔者发现,本课题相关文献数量较丰富,质量也较高,但仍存在一些问题,如研究缺乏针对性,措施可操作性不强,与国外研究对比较少等。可以从与国外理论的对比借鉴、发展有针对性的实证研究等层面进行研究上的突破。
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