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形象思维不是像逻辑思维那样,用结论和推理的环节连接起来,不是以每一步都有充足理由为特征,而是从全局,从整体去把握事物的本质,让思维从不同方向去发挥作用。
高职高专教学中数学形象思维能力的培养
【摘 要】
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形象思维不是像逻辑思维那样,用结论和推理的环节连接起来,不是以每一步都有充足理由为特征,而是从全局,从整体去把握事物的本质,让思维从不同方向去发挥作用。
【机 构】
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齐齐哈尔高等师范专科学校
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2009年9期
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