【摘 要】
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首先，选取我院计算机系的学生群体作为研究对象，采取多级模糊综合评价法及层次分析法计算评价的权重集，实现对计算机系学生实践能力综合评判，然后，以社会需求的实践型人才为导向，对
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首先，选取我院计算机系的学生群体作为研究对象，采取多级模糊综合评价法及层次分析法计算评价的权重集，实现对计算机系学生实践能力综合评判，然后，以社会需求的实践型人才为导向，对影响大学生创新素质的各项因素进行总结、归纳，并对各个因素之间的关系进行关联性分析，以此为依据提出计算机专业学生实践能力培养模式的创新方案，建立一套完整、可操作性强的大学生实践能力培养机制。
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