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文章结合作者在高职院校数学教学的实践,通过对吉林铁道职业技术学院数学课程教学现状的分析,从学生、课程、教材、教法、教师、考核等方面,对高职院校数学课程的教学改革进行了探讨,并提出了一些建议。
论高职院校数学课程教学策略研究——以吉林铁道职业技术学院为例
【摘 要】
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文章结合作者在高职院校数学教学的实践,通过对吉林铁道职业技术学院数学课程教学现状的分析,从学生、课程、教材、教法、教师、考核等方面,对高职院校数学课程的教学改革进
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院基础部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年15期
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