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在语文学科的研究中,我们必须学习的内容非常复杂,因此很难评价学生的语文能力.然而,阅读能力的评估可以充分测试学生的接受程度和实际的语文素养,也可以提高学生的创造力和灵感.本文首先分析了语文阅读教学的概况,然后提出了培养学生阅读质量的对策.
提高学生阅读品质方法研究
【摘 要】
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在语文学科的研究中,我们必须学习的内容非常复杂,因此很难评价学生的语文能力.然而,阅读能力的评估可以充分测试学生的接受程度和实际的语文素养,也可以提高学生的创造力和
【机 构】
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河南省南阳市西峡县城区第一小学,河南 南阳,474500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年14期
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