【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革正在轰轰烈烈地进行着,无论是理论研究者还是教学一线的教师们,对"为了每一位学生发展"的理念都甚是了解,可以说理论上"为了每一位学生发展"的核心理
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
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新一轮基础教育课程改革正在轰轰烈烈地进行着,无论是理论研究者还是教学一线的教师们,对"为了每一位学生发展"的理念都甚是了解,可以说理论上"为了每一位学生发展"的核心理念已经深入人心。在教学实践却出现了"为了每一位学生发展"理念不太一致的现象,当然出现的不一致也是理论在指导实践时在所难免的。因此,这就需要反思教学实践,找出问题所在,进而采取相应的对策。在反思教学实践的基础上,重新审视"为了每一位学生发展"的核心理念,针对目前的现
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