【摘 要】
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目的 探讨基于回授法多元化健康教育模式用于心脏机械瓣膜置换术后华法林抗凝治疗患者的效果。方法 回顾性分析郑州大学第一附属医院心血管外二科2020-01—2022-03行心脏机械瓣膜置换术后华法林抗凝治疗的86例患者的临床资料，分为常规健康教育组（对照组）和基于回授法的多元化健康教育组（观察组）,各43例。比较2组患者对抗凝治疗相关知识掌握度的评分和优良率。统计随访3个月期间的并发症发生率和国际标准
【基金项目】
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河南省医学科技攻关计划省部共建重点项目（编号：SBGJ202002036）；
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目的 探讨基于回授法多元化健康教育模式用于心脏机械瓣膜置换术后华法林抗凝治疗患者的效果。方法 回顾性分析郑州大学第一附属医院心血管外二科2020-01—2022-03行心脏机械瓣膜置换术后华法林抗凝治疗的86例患者的临床资料，分为常规健康教育组（对照组）和基于回授法的多元化健康教育组（观察组）,各43例。比较2组患者对抗凝治疗相关知识掌握度的评分和优良率。统计随访3个月期间的并发症发生率和国际标准化比值（INR）控制达标率。依据生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）评价干预前和末次随访时患者的生活质量。结果 干预后观察组患者的抗凝治疗相关知识掌握度评分和优良率均高于对照组，随访期间并发症发生率、INR控制达标率，以及末次随访时GQOLI-74各项功能评分均优于对照组。以上差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于回授法的多元化健康教育模式应用于心脏机械瓣膜置换术后华法林抗凝治疗的患者，有利于提升患者对抗凝治疗相关知识掌握度评分和优良率，减少随访期间并发症发生风险、提高INR控制达标率和患者的生活质量。
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