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针对初中化学学科自身的特点,要增强学生自我效能感,本文提出了四条策略:选择恰当的学习方法,促进学生主动的探究性学习;创设化学教学情境,使课堂教学符合学科教育理念;推敲课堂问题的设置,关注问题的学科思考价值;注重学生实验的设计,提高教学的实效性。
关注化学学科本质 提升学生自我效能感——执教《水的净化》实践与体会
【摘 要】
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针对初中化学学科自身的特点,要增强学生自我效能感,本文提出了四条策略:选择恰当的学习方法,促进学生主动的探究性学习;创设化学教学情境,使课堂教学符合学科教育理念;推敲
【机 构】
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江苏省南通市平潮实验初级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年5期
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