韵律认知角度下普通话学习的难点分析──以广西区普通话教学实践为例

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广西是语言资源非常丰富的地区,民族共同语、民族语、方言共同发展,广西人学习普通话有一些共同的偏误问题,比如平翘舌的偏误、语调的偏误、轻声的偏误等等。在教学和培训中,学习者极易产生瓶颈状态,主要体现在两个方面:一是学习者 Guangxi is a region rich in language resources. Common ethnic languages, ethnic languages ​​and dialects are developed together. Guangxi people have some common mistakes in learning Putonghua, such as Ping Tiaotong’s errors, intonation errors and soft-spoken errors Wait. In teaching and training, learners can easily produce bottlenecks, mainly reflected in two aspects: First, learners
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