父母婚姻关系质量与学前儿童社会适应:父母养育行为的中介作用

来源 :中国临床心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiger0092009
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目的:考察父母婚姻关系质量、养育行为与学前儿童社会适应的作用关系。方法:采用追踪设计对454名学前儿童及其家长进行问卷调查。结果:1在控制前测儿童敏感合作后,第一次测查的父母婚姻关系质量通过第二次测查的父亲温暖鼓励间接作用于第二次测查的儿童敏感合作行为;2在控制前测儿童社会适应后,第一次测查的父母婚姻关系质量通过第二次测查的母亲温暖鼓励和拒绝间接作用于儿童愤怒攻击、敏感合作、焦虑退缩等社会适应行为。结论:父母婚姻关系既可以直接影响儿童社会适应,也可以通过父母养育行为间接影响其适应情况。
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[摘要]随着我国改革开放的不断加深,全球化经济和信息化时代的到来,我国与世界其他各国交流接触越来越频繁,英语逐渐成为世界上的通用语言。因此,英语的教学水平对我国经济发展和构建社会主义和谐社会发挥着特殊的作用。将任务型教学引入到大学英语教学中,对提高学生英语水平和促进我国英语教学事业的进步有着特殊的意义。  [关键词]任务型教学 新视野大学英语视听说教程 讲授  [中图分类号]H319 [文献标识码