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目的:研究循证护理观念对护理专科生的技能以及自信心的培养效果.方法:选取近两年时间在我院进行临床实习的专科护生74名作为本次研究对象,并随机分为对照组和观察组,对照组进行传统护理模式培养,观察组在对照组的基础上,加以循证护理观念进行培养,并在实习结束后分别对两组进行理论知识和实践操作的考核评分以及自我效能感的评定.结果:观察组在理论知识和实践操作两方面的评分均高于对照组(P<0.05),自我效能感也明显高于对照组(P<0.05).结论:在护生实习培养期间引用循证护理观念不仅能有效提升护生的技能,还能提高护生的自信心.