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本文探析了工学结合人才培养模式下高职国际贸易专业"双师素质"教师的内涵,从构建师资认证机制、考核激励机制、继续教育机制三个方面提出了促进高职国际贸易专业"双师素质"教师队伍建设的对策。
基于工学结合的国际贸易专业“双师素质”教师队伍建设研究
【摘 要】
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摘 要 本文探析了工学结合人才培养模式下高职国际贸易专业“双师素质”教师的内涵，从构建师资认证机制、考核激励机制、继续教育机制三个方面提出了促进高职国际贸易专业“双师素质”教师队伍建设的对策。 关键词 双师素质 国际贸易 工学结合 中图分类号：G451 文献标识码：A Research of "Double-Typed" Teachers in International Trade M
【机 构】
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湖南机电职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年34期
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