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人文教育是高等职业教育不可或缺的部分,优秀传统文化作为人文教育中的关键因素可以借助学校课程的手段融入高职人文教育的过程.通过显性课程巩固学生的文化基础知识,通过隐性课程营造文化学习的氛围,充分发挥教师、学生及教育媒介的因素,运用好课程手段,激发优秀传统文化在高职人文教育中的活力.
优秀传统文化融入高职人文教育的路径探讨
【摘 要】
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人文教育是高等职业教育不可或缺的部分,优秀传统文化作为人文教育中的关键因素可以借助学校课程的手段融入高职人文教育的过程.通过显性课程巩固学生的文化基础知识,通过隐
【机 构】
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贵州食品工程职业学院 贵州 清镇 551400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年2期
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