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近两年来，各个学科的老师对新课改下的教学进行了积极深入的探索，总结出了不少新的教学方法和教学经验。同时也发现了不少的问题，产生了不少的疑惑，我们信息技术学科的老师也一样。如：面对高起点的教材内容，低起点且层次不齐的生源水平，新课改下的教材内容到底要如何教才好，学生如何正确学才能学好，同时怎样才能缩小不同水平学生之间的差距等等问题。所以教师如何教好信息课，学生怎样学好信息课是值得我们认真研究的。