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当前网络课程建设存在水平低、重复建设、使用率不高等问题,可采用有效组织与循序渐进、整合团队构成多元化、安全性与开放性相结合、通用性与个性化相结合、基础性与专业性相结合等策略来对网络课程资源进行整合。
地方高校网络课程资源整合策略研究
【摘 要】
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当前网络课程建设存在水平低、重复建设、使用率不高等问题,可采用有效组织与循序渐进、整合团队构成多元化、安全性与开放性相结合、通用性与个性化相结合、基础性与专业性
【机 构】
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保定学院信息技术系
【出 处】
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保定学院学报
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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保定市教育科学研究“十一五”规划课题“地方高校网络课程资源整合策略研究”(103072)
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