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作为交际工具的语言首先是个有声系统，听力是言语交际能力的重要方面，是获得语言感受的最主要途径，是提高“说、读、写”能力的基础，是学习英语、提高英语交际能力的必备条件。然而，在目前的英语教学中，普遍较为重视英语笔试，学生对笔试形式颇为熟悉，得心应手，而对听力测试却望而生畏。对于这种现象的成因，笔者试从以下几个方面来探讨。