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重视艺术实践活动的开展,是由高校音乐专业学生课程学习的多样性所决定的。在高校音乐专业学生课程学习中,其学习方式和艺术实践活动的形式可以是多种多样的,不应该拘泥于某种特定的形式。在高校音乐教学中,重视艺术实践环节的设计与实施,加大实践艺术的力度,是解决好理论与实践相脱节问题的根本途径,能让学生在音乐舞台和艺术实践活动中,形成即兴表演能力。本文将针对影响高校音乐专业学生艺术实践能力培养规划的因素进行分析,从而提出相关的对策与建议。