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本文提出情感智力教育模式这样一个古老而又新鲜的命题,阐述在学校班级管理中情感智力教育模式的基本内容及其实施的方法。突出强调了实施情感智力教育的必要性。认为学校教育可以在提高学生的情感智力（情商）的过程中,全面提高学生的认知水平（智商）等综合素质,从而促进学生全面健康地发展。
情感智力教育模式在班级管理中的实施
【摘 要】
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本文提出情感智力教育模式这样一个古老而又新鲜的命题,阐述在学校班级管理中情感智力教育模式的基本内容及其实施的方法。突出强调了实施情感智力教育的必要性。认为学校教
【机 构】
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浙江省永康市荷园中学
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年23期
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