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本文综合和归纳了国际范围近年来对学业语言这一热点话题研究和探索的最新进展,讨论了学业语言的发展与儿童阅读、其他学科的学业水平之间的关系、阐述了学业语言概念的核心内涵、儿童学业语言能力的发展变化规律,以及教育者应如何在实际的学科教学中渗透学业语言的概念,帮助儿童学业语言获得进步。
学业语言:教育必须重视的学习者语言能力构建
【摘 要】
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本文综合和归纳了国际范围近年来对学业语言这一热点话题研究和探索的最新进展,讨论了学业语言的发展与儿童阅读、其他学科的学业水平之间的关系、阐述了学业语言概念的核心
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院,华东师范大学中国文字研究与应用中心,美国哈佛大学教育学院,
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2013年12期
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