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抽象概括能力作为新课程标准提出的十大"核心关键词"之一,是新课标关注的核心能力,反映出数学学科本身的特征,它不仅仅是学生学好数学的重要条件,也是提高解题能力的源泉.随着新课程标准的不断深化,抽象概括能力的培养已成为学科发展的基础,抽象概括能力的重要地位不言而喻.
高中数学教学应注重培养学生的抽象概括能力
【摘 要】
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抽象概括能力作为新课程标准提出的十大"核心关键词"之一,是新课标关注的核心能力,反映出数学学科本身的特征,它不仅仅是学生学好数学的重要条件,也是提高解题能力的源泉.随
【机 构】
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安徽省临泉田家炳实验中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2020年4期
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