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摘 要：随着目前经济社会的发展，我国技术层面也发展起来，随之而来的就是人才问题，国家经济的发展是需要技术人才的支撑，但是目前国内国际经济与贸易专业的高校毕业生的就业情况并不是很理想，毕业生基本都找不到合适的行业就业。针对目前的情况来看，教学应该面临市场，要根据市场的需求进行相关的培训和教学，确保学生能找到合适的行业，完成就业。高效应该改革自身的教育方式，打造特色的专业，加大教师资源的培养，完善自身的专业教学内容，提高毕业生在市场上的竞争力，能在市场经济大发展的环境之中站稳自己的脚步。同时根据目前国内国际经济和贸易的发展情况，国家和政府提出了“一带一路”的战略，在一定程度上促进了国际经济和贸易行业的发展。本文根据目前国内国际经济和贸易专业的发展情况展开了相关的探讨和分析，并提出了建议，希望能在一定程度上推进国际经济和贸易专业的发展。
关键词：国际经济；贸易专业；发展前景；一带一路
随着近年来我国经济全球化的加速，我国的经济在高速的发展，同时我国的经济也和世界经济开始接轨，现在国内经济发展已经开始朝着“全方位、深层次、广领域”的方向发展，国内的竞争也开始朝着国际化发展。随着国家政府政策的支持，促使国内经济贸易的发展。随着国内贸易竞争的国际化发展，为国内经济贸易带来了众多的商机和机遇，国内市场也开始走出了国门向着国际化发展。在这样的情况下，为国际经济与贸易专业毕业的学生创造了更多的发展空间，同时随着国际贸易的发展也增加了很多国际贸易人才的需求。但是目前国内国际贸易就业不景气，造成了很多专业人才的流失。根据有关的数据统计显示，造成该现象的原因基本都是高校教育体制的问题，高校教育体制不能适应目前社会的发展状况，很多该专业毕业的学生不能接受到最新的管理技术，很多方面存在弊端。
随着我国的政策倡议，我国政策提出了“一带一路”的方针，推进了我国国际经济和贸易的整体发展，在目前的经济状况下，这是一项重要的经济举措，能推进我国经济的协调发展。随着“一带一路”经济的提出，我国的经济发展也得到了一个质的提升。一带一路的发展促进了中国和亚洲邻国之间的经济发展，推进沿线领域的开发和合作框架。推进国际经济和贸易行业的发展和前景的探究就具有了深刻的意义，对于促进我国经济的发展有着重要的作用。
1.国际经济和贸易的发展现状
由于我国领土辽阔，在国际经济和贸易发展中要区别地区分析当地的发展状况，通过对国家贸易之间的关联进行相关的分析，促进国际经济和贸易的切实发展，“一带一路”的研究正好影响到国际经济和贸易发展的情况。
1.1东部和北部沿海地区的国际经济和贸易发展现状
在国内东部和北部的沿海地区是贸易发展最活跃的地带，因为和俄罗斯、日本和韩国等发达国家相毗邻，进行贸易的几率较大，而且国内优质的港口和自贸区基本都集中在沿海地区。同时东北地区的地理位置特殊和俄罗斯、蒙古接壤，在国际经济贸易中扮演着重要的角色，是我国“一带一路”中重要的区域。东北地区也是增强国际交流的着力点，因此东北地区具有较强的贸易关联度。
1.2中亚地区的国际经济和贸易发展现状
要想在中亚地区开展国际贸易活动是很简单的，因为中亚地区的文化习俗和生活饮食上的习惯有着很大的相似，在发展国际经济和贸易的时候有着很大的前景和发展的空间。
1.3东南亚和南亚部分地区的国际经济和贸易发展现状
这一地区的贸易国和我国之间有着深厚的贸易基础，国际贸易的发展可以直接开拓到马六甲海峡等航线上，其主要接触我国内部的广东和深圳地区，因为有着深厚的贸易基础，所以发展国际经济和贸易的时候很容易上手，对于中国目前的整体贸易空间都有着重要的作用，当然也做出了巨大的贡献，促进了我国国际经济和贸易行业的发展。
1.4西亚部分地区的国际经济和贸易发展现状
虽然西亚地区离我国的贸易发展战略的地区相对较远，但是其也是丝绸之路的终点，而且西亚地区有着丰富的石油资源，对于中国自身的发展有着很大的作用，并且其内部商品化的结构和我国目前的商品化结构相似，西部的国际经济和贸易发展仍然有着很大的发展空间和发展的潜力。
2.国际经济和贸易专业发展中存在的问题及解决的方案
2.1注重理论教学，轻视实际操作
由于高校教学重视理论知识的学习根本不重视实际操作的教学，在专业学习上存在很多的薄弱环节，这就导致了学生知识结构的不完善，很多学生缺乏动手的能力，而實际的用人单位更加看重的是学生实际的动手能力，造成大量的学生毕业就失业，从事的事业也不是国际经济和贸易专业的工作。也由于高校教学上的问题，导致了学生缺乏语言表达的能力，对社会的适应能力低下的问题也伴随而生，学生的视野也变得狭隘起来，和用人单位的要求格格不入。
2.2解决方案
根据目前国际经济和贸易发展的情况，加强专业的学习，根据市场的要求，对国际经济和贸易专业的理论进行更新和发展，了解当前社会的发展趋势，掌握国际经济和贸易的变化，将专业的理论知识和教学实践结合到一起，综合培养学生的素养，保证专业人才的实际培养跟紧时代的步伐。在教学中高校要优化自身的教学模式，根据社会的实际需求改变教学的内容，开设实务性的课程帮助学生增长自身的实践能力，同时也要尊重市场的规律和学生的个性，保证人才的独特性，避免出现人才的克隆性，切实把实践教学落到实处，保证理论和实践的有机统一，实现教学的优化配置。学生的学习不能是被动的还要是主动的，在传统教学的基础上改变教学的方式和方法，促进教学的发展，避免学生在学习中理论教学和实践脱轨，要根据市场的需求，加强学生综合素质的培养，改变教学的方式，让教师和学生真正的做到走出课堂面向社会。
要知道社会是在进步的，学校教育应该面向社会教学，跟紧时代的步伐，要知道未来的教育是在全球化的大背景下进行的，不能闭门造车，要正视国际经济和贸易的发展趋势，学会充分利用国内和国际两个大市场，优化资源的配置和教学资源的合理分配，确保毕业生能在国际竞争的压力下站稳脚步，培养出毕业生综合的实力。所以，高校在教学中应该把握国际未来的发展趋势，调整国际经济与贸易专业的教学体系，让学生拜托理论知识的教学，融入实践让学生在实践中学习和掌握知识，这样形式下的学习能促进学生的积极性也让学生更加牢固地掌握学习知识，在不断的实践中提升学生自身的学习能力，培养学生自身的知识框架。要重视学习的创新，培养学生的创新意识和创新能力，保证学生在国际化的教学中能站稳脚步，有属于自己的独特思维。在国家化的教学中要保证学生个性的发展，培养学生的能力，让学生的创新思维得到解放，要做到教育和生命发展相互结合。在教学中也要提升学生学习的积极性，让学生跟紧时代的发展，关注国际经济和贸易的发展，结合时代的信息对自身的知识体系进行完善。要知道信息化的发展是时代发展的必然，所以在国际经济和贸易行业的发展中要把信息化加入到教学之中。 3.国际经济和贸易专业的发展前景
3.1国际经济和贸易战略的发展空间
随着目前国际化水平越来越高，国家也出台了相关的政策，尤其是“一带一路”战略的提出，在一定程度上推进了亚太各地区的贸易发展，也促进了亚太地区全面展开基础设施的建设工程，增强了现有国家的互联程度，同时也增加了参与到“一带一路”经济建设中国家的融资需求，推进了沿线国家的经济发展水平，也提升了金融的融合和发展。但是“一带一路”发展也有着自身的缺点和不足之处，比如其发展过程中经济的回报周期时间较长，而且收益的金额很不明确，沿线国家要想从中获益就需要加入更加丰富和先进的理念来推动沿线国家的经济发展，进行组织建设，携手推进经济发展水平，利用好沿线国家的优势，拓宽融资的渠道，为国家经济的发展提供最基本的指导和基础。
近年来随着亚太地区经济发展的一体化趋势越来越明显，在世界经济危机爆发之后，经济一体化也变得越来越重要，要在世界经济发展中站稳脚步就要建成一体化经济，在跨国金融合作下保证区域间的收益，实现沿线国家的双赢，不仅能促进国家间的经济增长，还能促进邻国之间的和谐安定。目前亚太地区在世界贸易中占比极高，但是因为亚太地区发展的不平衡导致了经济贸易发展的阶梯式分布，这也成为目前要发展国际经济和贸易要解决的问题之一。
3.2全球化的浪潮
随着世界经济发展的一体化，全球化的趋势也势不可挡，在这样的基础上，很多国家经济发展就出现了不平衡的现象，而且这一现象随着全球化的深入加剧。很多的发展中国家也开始认识到这一问题，开始了思想和战略上的转变，为了能够在世界格局上扮演好自己的角色，很多国家出现了革新者，其倡议国家进行多元化的改造，跟随全球化的趋势，在贸易上进行包容性的发展，并且寻求其他国家的加入，组团进行发展。
4.国际经济和贸易专业发展的相关建议
在目前社会背景下，国家想要发展就要考虑到世界目前的格局，针对目前的发展现状，提出相关的政策和建议，促进国家内部经济和贸易的综合发展。
4.1推进国家间的合作和发展
全球化不是一个国家的发展，而是多个国家之间的合作共赢，要在当前的世界中生存下来，就要寻求合作，抱团发展。通过对亚洲经济整体情况的观察，不难看出，经济发展具有高速发展的取向，但是整个经济发展的健康程度却是不足的，这就说明全面推进经济的发展是目前最重要的一步，要发展国际经济和贸易就要改变自身的经济策略，只有在不断的发展中才能找出自身的问题。要完成这一目标，就需要国家政策的支持和协助，通过对贸易体系的整改，推进亚太地区的整体合作与创新，同时让中国成为一带一路的核心和基础，推进邻国经济发展的同时促进自身经济的发展，让中国逐步走向发达国家，均衡世界的发展。
4.2加强国家间的交流和沟通
在国际经济和贸易发展的过程中，难免会出现信息的流动，要保证国家自身的发展，就需要从信息入手，确保国家经济发展能和信息之间挂钩，保证国家经济的健康发展，建设一个完善的沟通协调的机制。
4.3完善国际监管体系的建设
在目前世界格局下，要保证国家经济的发展，就要建设相关的监管体制，在进行贸易的时候要严格遵循国际监管体系，保证国家的利益不会因此受损。不仅跨国企业要做到遵纪守法，各级国家政府也要以身作则，要协助相关的监管部门完成监管任务，保证贸易发展的安全性。
5.结束语
随着全球化趋势的加深，国际经济和贸易的发展是必然的，要在这样的世界格局下生存下来，就要有自身完善的高校教育，从最基本的人才培养做起，保证国际经济和贸易专业的发展，确保国家能在国际贸易竞爭中有竞争的实力，保证人才的实践能力和动手能力，确保理论知识教学和实践相结合。同时国家也要出台相关的政策推进国际经济和贸易专业的发展，让国际经济贸易发展无后顾之忧。
参考文献：
[1]胡俊文.国际经济与贸易专业课程体系改革与创新研究.
[2]郑曦临.《国际贸易》课程教学改革新动态.
[3]杨新房.国际经济与贸易专业课程体系和培养模式创新探讨.
作者简介：
曹姝颖，出生年月：1999年9月14日，性别：女，民族：汉，籍贯：浙江省永康市，学历：本科，研究方向：国际经济与贸易.
关键词：国际经济；贸易专业；发展前景；一带一路
随着近年来我国经济全球化的加速，我国的经济在高速的发展，同时我国的经济也和世界经济开始接轨，现在国内经济发展已经开始朝着“全方位、深层次、广领域”的方向发展，国内的竞争也开始朝着国际化发展。随着国家政府政策的支持，促使国内经济贸易的发展。随着国内贸易竞争的国际化发展，为国内经济贸易带来了众多的商机和机遇，国内市场也开始走出了国门向着国际化发展。在这样的情况下，为国际经济与贸易专业毕业的学生创造了更多的发展空间，同时随着国际贸易的发展也增加了很多国际贸易人才的需求。但是目前国内国际贸易就业不景气，造成了很多专业人才的流失。根据有关的数据统计显示，造成该现象的原因基本都是高校教育体制的问题，高校教育体制不能适应目前社会的发展状况，很多该专业毕业的学生不能接受到最新的管理技术，很多方面存在弊端。
随着我国的政策倡议，我国政策提出了“一带一路”的方针，推进了我国国际经济和贸易的整体发展，在目前的经济状况下，这是一项重要的经济举措，能推进我国经济的协调发展。随着“一带一路”经济的提出，我国的经济发展也得到了一个质的提升。一带一路的发展促进了中国和亚洲邻国之间的经济发展，推进沿线领域的开发和合作框架。推进国际经济和贸易行业的发展和前景的探究就具有了深刻的意义，对于促进我国经济的发展有着重要的作用。
1.国际经济和贸易的发展现状
由于我国领土辽阔，在国际经济和贸易发展中要区别地区分析当地的发展状况，通过对国家贸易之间的关联进行相关的分析，促进国际经济和贸易的切实发展，“一带一路”的研究正好影响到国际经济和贸易发展的情况。
1.1东部和北部沿海地区的国际经济和贸易发展现状
在国内东部和北部的沿海地区是贸易发展最活跃的地带，因为和俄罗斯、日本和韩国等发达国家相毗邻，进行贸易的几率较大，而且国内优质的港口和自贸区基本都集中在沿海地区。同时东北地区的地理位置特殊和俄罗斯、蒙古接壤，在国际经济贸易中扮演着重要的角色，是我国“一带一路”中重要的区域。东北地区也是增强国际交流的着力点，因此东北地区具有较强的贸易关联度。
1.2中亚地区的国际经济和贸易发展现状
要想在中亚地区开展国际贸易活动是很简单的，因为中亚地区的文化习俗和生活饮食上的习惯有着很大的相似，在发展国际经济和贸易的时候有着很大的前景和发展的空间。
1.3东南亚和南亚部分地区的国际经济和贸易发展现状
这一地区的贸易国和我国之间有着深厚的贸易基础，国际贸易的发展可以直接开拓到马六甲海峡等航线上，其主要接触我国内部的广东和深圳地区，因为有着深厚的贸易基础，所以发展国际经济和贸易的时候很容易上手，对于中国目前的整体贸易空间都有着重要的作用，当然也做出了巨大的贡献，促进了我国国际经济和贸易行业的发展。
1.4西亚部分地区的国际经济和贸易发展现状
虽然西亚地区离我国的贸易发展战略的地区相对较远，但是其也是丝绸之路的终点，而且西亚地区有着丰富的石油资源，对于中国自身的发展有着很大的作用，并且其内部商品化的结构和我国目前的商品化结构相似，西部的国际经济和贸易发展仍然有着很大的发展空间和发展的潜力。
2.国际经济和贸易专业发展中存在的问题及解决的方案
2.1注重理论教学，轻视实际操作
由于高校教学重视理论知识的学习根本不重视实际操作的教学，在专业学习上存在很多的薄弱环节，这就导致了学生知识结构的不完善，很多学生缺乏动手的能力，而實际的用人单位更加看重的是学生实际的动手能力，造成大量的学生毕业就失业，从事的事业也不是国际经济和贸易专业的工作。也由于高校教学上的问题，导致了学生缺乏语言表达的能力，对社会的适应能力低下的问题也伴随而生，学生的视野也变得狭隘起来，和用人单位的要求格格不入。
2.2解决方案
根据目前国际经济和贸易发展的情况，加强专业的学习，根据市场的要求，对国际经济和贸易专业的理论进行更新和发展，了解当前社会的发展趋势，掌握国际经济和贸易的变化，将专业的理论知识和教学实践结合到一起，综合培养学生的素养，保证专业人才的实际培养跟紧时代的步伐。在教学中高校要优化自身的教学模式，根据社会的实际需求改变教学的内容，开设实务性的课程帮助学生增长自身的实践能力，同时也要尊重市场的规律和学生的个性，保证人才的独特性，避免出现人才的克隆性，切实把实践教学落到实处，保证理论和实践的有机统一，实现教学的优化配置。学生的学习不能是被动的还要是主动的，在传统教学的基础上改变教学的方式和方法，促进教学的发展，避免学生在学习中理论教学和实践脱轨，要根据市场的需求，加强学生综合素质的培养，改变教学的方式，让教师和学生真正的做到走出课堂面向社会。
要知道社会是在进步的，学校教育应该面向社会教学，跟紧时代的步伐，要知道未来的教育是在全球化的大背景下进行的，不能闭门造车，要正视国际经济和贸易的发展趋势，学会充分利用国内和国际两个大市场，优化资源的配置和教学资源的合理分配，确保毕业生能在国际竞争的压力下站稳脚步，培养出毕业生综合的实力。所以，高校在教学中应该把握国际未来的发展趋势，调整国际经济与贸易专业的教学体系，让学生拜托理论知识的教学，融入实践让学生在实践中学习和掌握知识，这样形式下的学习能促进学生的积极性也让学生更加牢固地掌握学习知识，在不断的实践中提升学生自身的学习能力，培养学生自身的知识框架。要重视学习的创新，培养学生的创新意识和创新能力，保证学生在国际化的教学中能站稳脚步，有属于自己的独特思维。在国家化的教学中要保证学生个性的发展，培养学生的能力，让学生的创新思维得到解放，要做到教育和生命发展相互结合。在教学中也要提升学生学习的积极性，让学生跟紧时代的发展，关注国际经济和贸易的发展，结合时代的信息对自身的知识体系进行完善。要知道信息化的发展是时代发展的必然，所以在国际经济和贸易行业的发展中要把信息化加入到教学之中。 3.国际经济和贸易专业的发展前景
3.1国际经济和贸易战略的发展空间
随着目前国际化水平越来越高，国家也出台了相关的政策，尤其是“一带一路”战略的提出，在一定程度上推进了亚太各地区的贸易发展，也促进了亚太地区全面展开基础设施的建设工程，增强了现有国家的互联程度，同时也增加了参与到“一带一路”经济建设中国家的融资需求，推进了沿线国家的经济发展水平，也提升了金融的融合和发展。但是“一带一路”发展也有着自身的缺点和不足之处，比如其发展过程中经济的回报周期时间较长，而且收益的金额很不明确，沿线国家要想从中获益就需要加入更加丰富和先进的理念来推动沿线国家的经济发展，进行组织建设，携手推进经济发展水平，利用好沿线国家的优势，拓宽融资的渠道，为国家经济的发展提供最基本的指导和基础。
近年来随着亚太地区经济发展的一体化趋势越来越明显，在世界经济危机爆发之后，经济一体化也变得越来越重要，要在世界经济发展中站稳脚步就要建成一体化经济，在跨国金融合作下保证区域间的收益，实现沿线国家的双赢，不仅能促进国家间的经济增长，还能促进邻国之间的和谐安定。目前亚太地区在世界贸易中占比极高，但是因为亚太地区发展的不平衡导致了经济贸易发展的阶梯式分布，这也成为目前要发展国际经济和贸易要解决的问题之一。
3.2全球化的浪潮
随着世界经济发展的一体化，全球化的趋势也势不可挡，在这样的基础上，很多国家经济发展就出现了不平衡的现象，而且这一现象随着全球化的深入加剧。很多的发展中国家也开始认识到这一问题，开始了思想和战略上的转变，为了能够在世界格局上扮演好自己的角色，很多国家出现了革新者，其倡议国家进行多元化的改造，跟随全球化的趋势，在贸易上进行包容性的发展，并且寻求其他国家的加入，组团进行发展。
4.国际经济和贸易专业发展的相关建议
在目前社会背景下，国家想要发展就要考虑到世界目前的格局，针对目前的发展现状，提出相关的政策和建议，促进国家内部经济和贸易的综合发展。
4.1推进国家间的合作和发展
全球化不是一个国家的发展，而是多个国家之间的合作共赢，要在当前的世界中生存下来，就要寻求合作，抱团发展。通过对亚洲经济整体情况的观察，不难看出，经济发展具有高速发展的取向，但是整个经济发展的健康程度却是不足的，这就说明全面推进经济的发展是目前最重要的一步，要发展国际经济和贸易就要改变自身的经济策略，只有在不断的发展中才能找出自身的问题。要完成这一目标，就需要国家政策的支持和协助，通过对贸易体系的整改，推进亚太地区的整体合作与创新，同时让中国成为一带一路的核心和基础，推进邻国经济发展的同时促进自身经济的发展，让中国逐步走向发达国家，均衡世界的发展。
4.2加强国家间的交流和沟通
在国际经济和贸易发展的过程中，难免会出现信息的流动，要保证国家自身的发展，就需要从信息入手，确保国家经济发展能和信息之间挂钩，保证国家经济的健康发展，建设一个完善的沟通协调的机制。
4.3完善国际监管体系的建设
在目前世界格局下，要保证国家经济的发展，就要建设相关的监管体制，在进行贸易的时候要严格遵循国际监管体系，保证国家的利益不会因此受损。不仅跨国企业要做到遵纪守法，各级国家政府也要以身作则，要协助相关的监管部门完成监管任务，保证贸易发展的安全性。
5.结束语
随着全球化趋势的加深，国际经济和贸易的发展是必然的，要在这样的世界格局下生存下来，就要有自身完善的高校教育，从最基本的人才培养做起，保证国际经济和贸易专业的发展，确保国家能在国际贸易竞爭中有竞争的实力，保证人才的实践能力和动手能力，确保理论知识教学和实践相结合。同时国家也要出台相关的政策推进国际经济和贸易专业的发展，让国际经济贸易发展无后顾之忧。
参考文献：
[1]胡俊文.国际经济与贸易专业课程体系改革与创新研究.
[2]郑曦临.《国际贸易》课程教学改革新动态.
[3]杨新房.国际经济与贸易专业课程体系和培养模式创新探讨.
作者简介：
曹姝颖，出生年月：1999年9月14日，性别：女，民族：汉，籍贯：浙江省永康市，学历：本科，研究方向：国际经济与贸易.