【摘 要】
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通过引入Frost的完美主义心理多维特征,试图从"对错误的在意度"、"行为的迟疑度"、个人标准"、"条理组织度"、"父母期望度"五个角度分析大学生暑假兼职时的心理现象,提出了从
【机 构】
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琼州学院,教育科学学院,海南,五指山,572200
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通过引入Frost的完美主义心理多维特征,试图从"对错误的在意度"、"行为的迟疑度"、个人标准"、"条理组织度"、"父母期望度"五个角度分析大学生暑假兼职时的心理现象,提出了从大学生自身定位、心态调节、标准设定以及父母教养方式几个方面来纠正大学生暑假兼职时不合理的心理.
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