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以长江大学工程技术学院优质课程资源建设做为研究对象,对现有优质课程资源建设情况进行分析研究,然后通过微课做为课程资源的载体,对其共建共享机制进行研究.针对目前优质课程资源共建共享的现状,提出通过资源审查评价机制来保证优质课程资源质量,以及通过引入第三方优质课程资源,从而迅速建立优质丰富的课程资源.