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高职高专教育环境下的大学语文课被边缘化，处境尴尬。课程的基础性、人文性和应用性是高职高专教育培养学生“综合能力”的重要保证。在此基础上，必须探索适应学生和课程特点以及时代要求的教学形式和教学方法。
高职高专大学语文课程定位和教学思考
【摘 要】
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高职高专教育环境下的大学语文课被边缘化，处境尴尬。课程的基础性、人文性和应用性是高职高专教育培养学生“综合能力”的重要保证。在此基础上，必须探索适应学生和课程特点以
【机 构】
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定西师范高等专科学校中文系
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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