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随着语文教育的推演和发展,不同阶段的语文课程标准规定的课程（学目）设置呈现出来的特点也有所不同。近现代语文的课程设置,既规定了教学范围,又集中体现了教学内容。以课程设置为视角来审视中国近现代语文教学的内容,主要可分为初设期、细化期和稳定期。
近现代语文教学内容的发展理路
【摘 要】
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随着语文教育的推演和发展,不同阶段的语文课程标准规定的课程（学目）设置呈现出来的特点也有所不同。近现代语文的课程设置,既规定了教学范围,又集中体现了教学内容。以课程设
【机 构】
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河南师范大学文学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2013年1期
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