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我国的技术管理（MOT）教育落后于发达国家10余年。课程设置单一，而且工程学科没有积极地参与MOT学科的建设，严重地妨碍了该学科在我国的发展，从而影响我国企业的竞争能力。本文在介绍了国内外MOT教育发展状况之后，以深圳大学建筑与土木工程学院开设MOT课程为例，阐述了工程学科开设MOT教育的必要性。对如何完善我国MOT教育进行了论述，强调了政府部门和大型企业应对我国MOT教育负有的责任，以及高校教师和研究机构的MOT专家加快编制具有中国特色的MOT教材的迫切性。