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期刊论文
从建构理论谈英语分级教学
从建构理论谈英语分级教学
来源 :西安航空技术高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ying8939
【摘 要】
:
通过分析高职院校目前英语教学及学生生源的现状,从建构主义的语言输入理论以及教学原理论证“分级教学”的科学性及可行性,并对实施“分级教学”存在的具体问题提出了具体的解
【作 者】
:
张乐慧
【机 构】
:
西安航空技术高等专科学校基础部
【出 处】
:
西安航空技术高等专科学校学报
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
建构主义
英语教学
分级教学
因材施教
Constructionist
English Teaching
Hierarchical Teaching
Te
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通过分析高职院校目前英语教学及学生生源的现状,从建构主义的语言输入理论以及教学原理论证“分级教学”的科学性及可行性,并对实施“分级教学”存在的具体问题提出了具体的解决方法。
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