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受传统教学的影响,很多教师教学时以大量的讲解为主,虽然这样可以勉强让学生应付考试,但是学生没有真正地理解知识、掌握知识,更不会灵活地运用知识,所以课堂教学的效率并不很好.而要想构建起高效课堂,教师就需要将微课运用起来,以此激发学生的学习积极性,保证课堂教学质量.本文从课前预习、教学情境、突破重难点三个方面入手,阐述高中英语教学中微课的应用策略.