小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bgtbhu888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息化时代的高速发展,社会对人才的要求也越来越高,教师要通过培养学生的独立思考能力,使其掌握相应的知识点。n紧抓培养学生独立思考能力的关键时期,同时教师要不断提高自身科学文化素质,重新定位主体,让学生渗透到课程当中去,贯穿始终,不n断延伸学生的思维能力,训练学生的学习技能和创新型思维,实现学生的全面发展。
其他文献
网络信息技术的广泛应用给教育领域带来了许多变革,为小学教育教学改革发展提供了教学动力。目前,网课已经成为小学教n学的重要方式之一。为响应教育部“停课不停学”的号召,深
音乐是小学阶段教育体系当中一门比较关键的课程,音乐课程教学,可以很好地陶冶学生情操,强化学生的艺术素养,推动学n生综合素质的良好发展。但是在以往的教学过程中,小学音乐课程
教育家叶圣陶说过:“教育就是要养成习惯"。刚进入小学生涯的小学生正是行为习惯养成的重要时期,好习惯终身受益,不n好的习惯终身受扰,身为学校教育者,在引导并培养小学生良好的行
阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。教师要培养学生终身阅读的习惯,就应n该努力培养学生的阅读兴趣。本文结合笔者的教学实践,阐述了
在中国小学教育中,数学是一门必不可少的基础学科。数学学科对小学生的早期逻辑思维培养起着至关重要的作用。因此,怎n样有效地提高教师的教学效率,激发学生的学习热情与兴趣引
小学语文阅读教学中的核心素养主要体现在语言的运用。发散性思维的培养以及培养学生的人文素养这几个方面。教师在课堂n上开展教学活动的过程当中,应该围绕这几个方面进行教
音乐课在小学是一个非常重要的学科,不仅可以培养小朋友们的思维能力还能提高他们的审美能力。但是,在教学实践中音乐n这门学科的现状却并非很好,或许是小学音乐教师对于这门课
小学英语教学中,教师可尝试建构游戏化教学模式,调动小学生的英语学习主观能动性,营造高效英语课堂,提高小学生英语n学习质量。本文就游戏化教学模式,在小学英语教学中的实际应用
为了迎合社会需求,我国的教育事业正处于飞速发展的状态。伴随新课程改革的不断推进,小学生数学综合能力得到了充分的n关注,学生不但要在学习过程中实现知识的理解和学习,还要实
在当前的教育工作当中可以发现,微课教学方式的应用更加广泛,在小学、初中、高中的教育当中都有所应用和普及。微课是n一种新的教学形式,能够使得学生的学习兴趣得到提高。在小