【摘 要】
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在服饰个性化消费成为主流消费文化的今天,服装市场的竞争已进入品牌竞争的时代,服装表演也因此进入了新的发展阶段,是一个表演与艺术结合,融企业品牌诠释、服饰文化演绎、模
【基金项目】
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浙江理工大学教育教学改革研究项目(el11309)
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在服饰个性化消费成为主流消费文化的今天,服装市场的竞争已进入品牌竞争的时代,服装表演也因此进入了新的发展阶段,是一个表演与艺术结合,融企业品牌诠释、服饰文化演绎、模特表演三位一体的新型表现形式,具有品牌文化悟性创新、创意思维和舞台实践表现能力是服装表演人才素质培养的新要求。形体训练课程作为服装表演艺术专业的主干课程顺应了这一新变化,以重构教学内容、方法、模式和考核制度等四方面实施了改革,教学改革实践表明,按照服装表演新型表现形式的要求,在形体训练课程教学中,学生在形体解放、规范、表现和创意表现上收到了明显的效果。
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