【摘 要】
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教资认定改革背景下,多科型小学教师培养课程设置需要与教资国考对标,提升通识教育课程,突出教师教育课程,精简学科专业课程,强化实践课程,增设学科拓展课程,并综合协调好各课程设置比例,以系统地培养学生多科教学能力.
【机 构】
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豫章师范学院 江西 南昌 330103;豫章师范学院 江西 南昌 330103;豫章师范学院 江西 南昌 330103
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教资认定改革背景下,多科型小学教师培养课程设置需要与教资国考对标,提升通识教育课程,突出教师教育课程,精简学科专业课程,强化实践课程,增设学科拓展课程,并综合协调好各课程设置比例,以系统地培养学生多科教学能力.
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