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摘 要
优化教学模式，提升四则混合运算之简便运算教学成效
【摘 要】
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摘 要小学数学教师应当优化教学手段和四则混合运算之简便运算的教学模式，全面提升学生的数学计算能力和整体数学素养。下面，笔者将从“通过故事和游戏优化教学模式，激发学生对简便运算的学习积极性”“基于信息技术提升四则混合运算之简便运算教学趣味性”“基于信息技术提升四则混合运算之简便运算教学的准确性”两方面入手，就如何优化教学模式，提升四则混合运算之简便运算教学成效展开浅显的探究。 关键词小学数学;简便
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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摘 要《国像加工的方法》教学目标、教学重点、教学难点，教学过程和教学反思。 关键词《图像加工的方法》;课堂;设计 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0235-01 一、教学目标 （一）知识与技能。（1）学会根据表达的需要和图像素材的特点，选取适当的工具完成一幅有主题的图像作品。（2）理解图层的概念、掌握图层的基本操作。 （二）过程与方法。
“古诗素描”练习,让学生在不知不觉中提高了写作水平,各层次的学生都有了不同程度的提高.将“古诗素描”穿插在学生的练笔中,次数不多(一个学期两到三次),文段不长,不会引起