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对传统的数学教学模式引入新元素，让数学知识和数学的应用更生动地呈现。本文介绍了笔者在大学数学课堂中引入数学影视短片教学的具体作法和实践体会。通过课堂教学效果和学生的反馈，显示了这种方法的优点和可行性。
对数学影视融入大学数学课堂教学的探索
【摘 要】
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对传统的数学教学模式引入新元素，让数学知识和数学的应用更生动地呈现。本文介绍了笔者在大学数学课堂中引入数学影视短片教学的具体作法和实践体会。通过课堂教学效果和学生
【机 构】
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华南师范大学数学科学学院,中山大学数学与计算科学学院
【出 处】
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广东科技
【发表日期】
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2011年12期
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