【摘 要】
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“借文艺之手，长专业之功——中越学生互动教学模式”是在传统课堂教学手段上融入了文艺活动，并借助文艺活动使越南语专业学生和越南留学生在教学中能充分互动交流，形成了以学生
【机 构】
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广西华侨学校,广西 南宁,530007
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“借文艺之手，长专业之功——中越学生互动教学模式”是在传统课堂教学手段上融入了文艺活动，并借助文艺活动使越南语专业学生和越南留学生在教学中能充分互动交流，形成了以学生为主体、教师为主导、充分发挥学生的主观能动性的新的互动教学模式，从而提高学生的专业能力和教学效果。本研究历经近两年在我校越南语专业2015级、2016级学生的教学中进行实践运行，并取得了一定的效果。本文主要针对已经取得的研究效果进行评价和分析，以便能为越南语教学模式的丰富和发展提供借鉴和研究。
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