【摘 要】
:
<正> 补语是动词谓语句和形容词谓语句的补充成分。补充什么呢?补充说明行为动作、状态变化的结果、程度、趋向、可能、时间、数量和处所。据此,补语又可分为结果补语、程度
论文部分内容阅读
<正> 补语是动词谓语句和形容词谓语句的补充成分。补充什么呢?补充说明行为动作、状态变化的结果、程度、趋向、可能、时间、数量和处所。据此,补语又可分为结果补语、程度补语、趋向补语、可能补语、时间补语、数量补语和处所补语。例如: 文章总算写完了。(结果) 那地方安静极了。(程度) 一件平常的事,她能说得天花乱坠。(程度) 他刚出去。(趋向) 我就学了几句英语,哪能听得懂呢!(可能) 鲁迅生于一八八一年。(时间) 那封信他不知道念了多少遍。(数量) 同学们来自四面八方。(处所) 七种补语之中,结果补语和程度补语使用最为普遍。一般情况下,二者的界限
其他文献
在地方债总量已是居高不下的状态下,今年的新增债、置换债规模或将再次上升。$$2015年,我国共计发行地方债3.84万亿元,完成3.8万亿发行计划(6000亿新增债+3.2万亿置换债)。按照国
启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地
奶牛场挤奶厅规划设计是否合理会持续影响挤奶工作的效率,文章针对挤奶厅规划设计中存在的问题,包括挤奶厅类型及规格与养殖规模不匹配、挤奶沟深度不合适、滞留间的空间设置
中国共产党第十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了司法改革的总目标:保证司法公正,提高司法公信力。自2014年起,全国各省份分三
简要介绍ESP的定义及类型,重点分析医护高职院校ESP教学中存在的五大问题:教学目的不够明确;教材内容不尽合理;教学方法较为单一;考核方法不够科学;ESP师资力量不足。并尝试针
作为"互联网+"时代不可或缺的硬件设备,移动终端在课堂教学中应用的必要性及适当性已成为信息化校园建设过程中不可回避的研究主题。文章在明确移动终端进入课堂教学的必要性
随着新经济时代的到来,经济全球化、网络信息化、知识经济化在给企业带来更多的发展机遇的同时也带来了巨大挑战,企业想要在竞争激烈的国际市场上平稳发展,就必须对企业管理
2005年7月,我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。2016年10月,人民币加入SDR,成为继美元、欧元、日元和英镑后第五个被纳入SDR的货
<正>处方来源汉·张仲景《伤寒论》。药物组成茯苓4两,桂枝3两(去皮),白术2两,甘草2两(炙)。功能温阳健脾,利水降逆。常规用法上药4味,以水6L,煮取3L,去滓,分温3服。苓桂术甘
网络流行语是研究词语历时变化即词汇化的鲜活对象,也是一种典型的语言模因。本文从语言内部和语言外部两个方面探讨作为强势语言模因的复合词类网络流行语的词汇化过程及其