【摘 要】
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一、实践中写作,激发兴趣经常参与日常生活的语文实践活动,有助于学生自主的参与写作。这是因为生活中与别人的交往,是“我”要写,而不是习作课中要“我”写。比如,我要到学
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一、实践中写作,激发兴趣经常参与日常生活的语文实践活动,有助于学生自主的参与写作。这是因为生活中与别人的交往,是“我”要写,而不是习作课中要“我”写。比如,我要到学生家去家访,而我又从来没有到过他家,我就让学生给老师写信,希望学生在信中尽可能写明白自己家的地址,以及如
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